青海畜牧兽医职业技术学院学位证样本,毕业证样本,历任校长
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青海畜牧兽医职业技术学院学位证样本毕业证样本历任校长

来源:办理毕业证时间:2012-09-24 12:33点击:Tag:
  学院的前身是青海省湟源畜牧学校,是青海省一所有悠久历史的 职业院校 ,始建于 1940年 9 月,原名为国立青海初级实用职业学校,至今己有66年的发展历史。校址最初在青海贵德县佘乃亥,1947年迁至湟源县;1949年9月青海解放后,职校由 湟源县人民政府接管,改名为湟源县职业学校;1950年12月,更名为青海省湟源农牧技术学校,隶属省畜牧厅(局)、文化厅、农牧厅共同管理;1955年 5月学校由青海省畜牧厅主管,改名为青海省湟源畜牧学校,简称湟源牧校。“文化大革命”中(1971年1月至1972年6月底),学校由青海省革委会政治 部文教组主管,1992 年7月复归青海省畜牧厅主管。1984年设立青海省畜牧厅成人职工中专学校,1997年设立青海省畜牧职业中专,1998年被农业部确定为“全国农业职业 技术教育培训示范基地”,1998年设立农业行业特有工种技能鉴定站,1999年设立青海省湟源畜牧学校国家职业技能鉴定所。1994年、2000年先后 被教育部确定为国家级重点中专学校。2002年4月,经青海省人民政府批准改制为青海畜牧兽医职业技术学院,学院仍隶属省农牧厅管理。

青海畜牧兽医职业技术学院位于青藏高原与黄土高原的分界岭—日月山东南 40公里,素有“海藏咽喉”之称的西宁市湟源县城。始建于1940年,前身是青海省湟源畜牧学校,1994年、2000年先后两次被教育部确定为首批国家 级重点中专学校;1998年被农业部确定为全国农业职业技术教育培训示范基地。2002年经省人民政府批准,升格为青藏高原惟一的全日制农牧类高等职业院 校。 是教育部首批全国示范性职业技术学院建设单位,也是中央财政重点支持建设的示范性职业技术院校之一。 2006年,通过“国家高职高专 教学水平评估”,被评定为“优秀”;学院面向社会,适应市场,实行开放式办学,现已形成高职教育、中职教育、短期培训、职业技能鉴定为一体的多层次、多规 格、多渠道办学新格局。

学院地处湟水河畔,旁临青藏铁路、 109、315国道,交通十分便利。占地面积16.47万平方米,建筑面积6.23万平方米,校舍建筑面积5.0万平方米。设有中心分析室、传染病室等 23个实训室,有兽医院等4个校内实习基地和29个校外实习基地,其中省级实训基地3个。现有固定资产总值3301.95万元,教学仪器设备总值 1241.43万元。

学院树木葱茏、绿草如茵、幽雅宁静,是“全国部门造林绿化 400佳单位”。有数量充足、优质完备的教学、实验、实训、文化、体育设施,学生公寓条件优越,是莘莘学子学习、成长的理想场所。

以国家实施西部大开发战略为契机,学院始终“盯”住农字不放松,立足青海资源条件和农牧业生产 的实际 ,以服务 “三农”为办学宗旨,坚持“一个导向”,“两个并重”,“三个面向”,“四个统一”的特色办学模式(以就业为导向,学历教育与职业技术培训并重,面向“三 农”、面向职业教育、面向市场,遵循规模、结构、质量、效益相统一),培养适应地方经济和社会发展需要的高素质技能型人才 。

设动物科学、动物医学、农业经济管理、信息工程、农林科学五个系和一个基础部,畜牧兽医、动物 防疫与检疫、草原与饲料、兽医、兽医卫生检验、宠物医学、作物生产技术、园林技术、农业经济管理、动物生产、农业技术推广、农畜特产品加工、计算机应用技 术、财务信息管理、文秘 15个专业,其中畜牧兽医为部级改革试点专业,畜牧兽医、动物防疫与检疫、草原与饲料、兽医、农业经济管理、计算机应用技术为省级示范专业,《动物营养与 饲料》、《动物传染病》、《动物性食品卫生检验》为省级重点课程。

现有教职工 185人,专兼职教师132人(其中外聘兼职教师28人,有企业经历的18人)。教授3人,副教授50人,高级农艺师1人,高级畜牧师1人。博士生2人, 硕士研究生9人。有突出贡献的专家2名,全国农业科技推广标兵1名。“双师”素质的教师59人。教职工爱岗敬业,以校为家,是一支扎根高原,无私奉献,特 别能攻坚,结构合理,专业基本功扎实、实践技能优良的团队。教师主参编国家规划教材31种,培训教材4种,校本教材10余种。“能力教育体系教学改革成 果”获农业部教学改革成果一等奖。《牧医专业教育体系改革实验研究》获青海省优秀成果二等奖;主持完成的农业部“十五”期间农业职业教育科学研究重点课题 ----《农业职业教育课程开发》获全国农业职业教育教学优秀成果特等奖。
学院紧密结合青藏高原农牧业特点和支柱产业进行专业设置 ,形成了以“畜牧兽医”、“动物防疫检验”和“草原与饲料”三个核心专业为龙头,兽医、经济管理、宠物医学、作物生产技术等相关专业协调发展的专业格局。 作为农业部25所能力教育建设试点院校之一,学院学习、借鉴先进的职业教育理念和教育教学模式,在全国同类院校中率先进行能力教育改革,将理论教学与实践 的比例控制在3:7,采取实践课微型化,理论课大班化,构建并不断完善能力教育体系。在教学过程中,根据学生就业的岗位群设置专业模块,让学生根据自己的 兴趣选择某一专业方向自主学习。为培养学生的职业能力,学院与青海三角城种羊场、大通种牛场、天露乳业、山东得利斯集团等省内外多家行业企业的合作,坚定 不移地走工学结合、校企合作的发展道路,聘请企业一线科技人员和行业专家担任实训指导老师,学生毕业前,直接参加企业一线的生产和管理,上岗顶班,下班听 课,边干边学;教师上岗指导,岗下讲课,边干边教,构建了“模块式教学模式”,实现了专业与职业、教育与行业、学校与社会的零距离,从而达到校企联手,互 动双赢的目的。
学院对外交流和影响也日益扩大,近几年先后有 16名教师分别赴澳大利亚、新西兰等畜牧业发达的国家研修、学习。从2001年开始学院和日本国枥木县南那须町建立了互访交流关系,先后有37名学生到日 本研修、实训、就业。
积极推行理论教学与实践教学体系“双轨”并重、理论教学大纲和实践教学大纲“双纲”并举、理论 型教师和实践技能型教师结合的“双师”施教、学生毕业时毕业文凭和职业资格证书“双证”齐发的“四双制”教学模式。不断深化基于工学合作的“三角城羊场 班”,半工半读的“ 1+1”两年高职班,“学用结合、技能递进”的“1.5+1+0.5”,分类指导的“环湖班”、“青南班”、“海东班”人才培养模式,走出了一条服务地方 经济建设的工学结合、校企结合特色办学之路。

建有青海农牧科技培训基地,设有农业部农业行业特有工种职业技能鉴定站(农— 119)和国家职业技能鉴定所(国—012),2005年确定为青海省农牧行业专业技术人员知识更新工程实施单位,2006年确定为青海省“111工程” 培训实施单位。近两年举办各级各类培训267期,培训专业技术人员和农牧民学员达24344人次,面向社会完成普通工种和农业行业特有工种技能鉴定 4326人次。
目前学院全日制普通高职在校学生 1526人,其中以藏族为主的少数民族学生占学生总数的57%(最高时达到74%),是全省高等院校中少数民族学生比例最高的一所学校,近三年毕业生初次 就业率平均为81%。

根据青海经济发展实际,学院始终把民族职业技术教育作为工作重点,充分把握职业教育在少数民族 和民族地区经济建设和社会发展中的重要地位和作用,坚持分类指导、分层教学的原则和“德育奠基,质量立校”的办学方针,加强专业结构、课程体系调整,依章 治校、依法执教,把精神文明建设和思想政治工作置于各项工作的首位。同时,不断加强民族学生思想政治教育,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民 族优秀文化传统、革命传统教育,加强民族团结、民族政策教育,引导学生树立正确的人生观和价值观。 67年培养的18790余名“上岗快、能力强、素质好、用得上、留得住、后劲足”的高素质技能型人才遍布青海及全国各地。毕业生大多返回生源地,直接服务 于民族地区,长年奋战在高寒缺氧的青藏高原,与少数民族群众同呼吸、共命运,不仅是区域农牧业生产发展的主要科技力量,而且是社会、政治、经济等管理、建 设领域的建设者和领导者,成为维护民族团结和政治稳定,推动社会进步发展的中流砥柱,为青藏高原民族地区教育和社会进步、经济发展,维护民族团结进步、促 进各民族地区共同繁荣等方面做出了巨大贡献,因此学院被誉为“桃李满天下,富裕农牧民”的鹰之摇篮。“创业、求实、奉献”的学院精神,与“柴达木精神”、 “青藏兵站部精神”被青海各族人民学习了二十多年,成为青藏高原教育战线的一面旗帜。省委、省政府对学院正确的办学方向、为当地经济建设、社会进步发展以 及民族职业教育等方面取得的成绩给予了高度的评价和充分肯定。《西海农民报》、《青海日报》、《青海广播电视台》、《青海电视台》、《青海教育》、《青海 湖》、《青海党的生活》等多家新闻传媒对学院进行了系列报道。

学院先后荣获国务院 “ 全国民族团结进步模范单位 ” 、“全国民族团结进步先进集体”;教育部、国家民委“全国民族教育先进集体”、教育部“全国德育工作先进集体”、“全国职业教育先进集体”、农业部“全国 农业科普先进集体”、青海省“全省民族团结进步创建工作先进集体”、“‘十五'创新立功竞赛先进集体”等 100多项荣誉称号。
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