山东大学威海分校学位证样本,毕业证样本,历任校长
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山东大学威海分校学位证样本毕业证样本历任校长

来源:办理毕业证时间:2012-09-24 14:44点击:Tag:
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主楼图书馆

山东大学威海分校是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学——山东大学的重要组成部分,威海分校创建于1984年,是我国高校和地方政府联合共建的第一所大学,学校在“统分结合、优势互补、各俱特色、一体发展”的“大山东大学毕业证样本学位证样本”发展架构下,面向全国一本线上招生山东大学威海分校与山东大学本部同样级别,为“211工程”“985工程”国家教育部直属重点综合性大学。
◎名称:山东大学威海分校
◎英文名:Shandong University at Weihai
◎建立时间:1984年
◎校训:气有浩然,学无止境
◎山大庄严承诺:致力于培养中国最优秀的本科生和一流的研究生
◎办学理念:山大特色、中国一流、世界水平
◎威海校区:威海市文化西路180号 邮政编码:264209

概况

 山东大学创建于清光绪27年(公元1901年),初名山东大学堂。山东大学是我国历史悠久的著名大学,中国一流大学,是一所学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明,在海内外具有重要影响力的教育部直属老牌重点综合性大学,是首批进入国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。
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威海分校坐落于素有“最适宜人类居住的地方”之称的美丽海滨城市——威海,学校北依苍岭叠翠的玛珈山,南俯威海高新技术产业开发区,东西环抱两大天然海水浴场,地处威海市环翠区西侧,冬季少严寒,夏季无酷暑,景色宜人,山、海、湖、林皆具,文化底蕴深厚。学校占地1600余亩,建筑面积40余万平方米,现有13个学院和3个教学部,42个本科专业,42个硕士专业,17个博士专业,涉及文学、理学、工学、经济学、法学和管理学等六大学科门类,已形成了培养博士生、硕士生、本科生、留学生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生13940余人,博硕士研究生760余人;教职工1200余人,其 中教授、副教授445人,博士、硕士生导师165人。 
学校基础教学设施完备。主体建筑12层、面积2万多平方米并的全开放图书馆拥有中外文藏书100余万册,电子图书120万册;教学、科研实验室62个,语音室28个,多媒体教室74个,教学、科研仪器设备1.7万余台,多媒体教室和语音室座位数1万多个。
学校继承并弘扬山东大学的优良传统和校风,不断深化教育教学改革,实行三学期制,不断完善学分制,人才培养质量稳步提高。学校大力加强质量工程建设,已有国家级和省级精品课程9门,朝鲜语专业为国家级特色专业,另有省级品牌专业及特色专业5个,省级优秀教材2部,2个省级实验教学示范中心, 拥有法律方法省级重点研究基地;积极推进多媒体教学和双语教学;鼓励学生 开展科技创新活动,已获国家大学生科技创新项目12项,参加大学生数学建模 竞赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、机电产品创新设计竞赛、“挑战杯”等 课外学术科技竞赛,近三年获得全国奖16项,省级一等奖、二等奖各50多项。 学校以“三种经历”教育为载体,着力加强学生创新实践能力培养。“三种经历”即海外学习经历第二校园经历和社会实践经历。目前已与韩国、美 国、日本等国15所大学开展了交换培养本科生项目,与12所大学开展了“2+2”、“1+2+1”本科双学位项目;与瑞典等国7所大学开展了“1+1+1”联合培养 硕士研究生项目等。同时,在校生还可通过校际交流,到国内著名高校体验第二校园文化。学校要求所有学生参与形式多样的社会实践活动。
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玛珈山观海


学生在圆满完成学业后,由山东大学统一颁发毕业证书。同时,10%左右 的应届毕业生被免试推荐到国家“211工程”和“985工程”院校以及国家级科研院所攻读研究生。

特色

学校坚持“加强基础发展内涵提高质量建设特色”的基本思路,确立了“四个基地”的办学定位:
◎在“大山东大学毕业证样本学位证样本整体办学思路的指导下,努力把学校建设成为山东大学本科教育的基地
◎山东大学对外学术交流与研究的基地
◎对地方尤其是为威海经济社会发展服务的基地
◎对东北亚尤其是对韩国教育研究与交流的基地
学校着力打造“海、天、韩”三大特色即海洋科学、空间科学和韩国教育与研究,法学、市场营销、电子信息科学与技术等专业是省级特色专业,致力于培养中国最优秀的本科生。
学校坚持全方位开放式发展战略,注重学生“三种经历”的培养:
◎社会实践经历
◎海外学习经历
◎第二校园经历
学校与美、澳、韩、日等国家的25所著名高校签订了合作交流协议,选派部分学生到国外著名大学就读;另外,部分学生还可通过校际交流,到国内著名高校体验“第二校园经历”。

毕业证

山东大学威海分校是山东大学的重要组成部分,是由国家教育部批准成立的普通综合性大学,在各省本科第一批次招生。在招生、教学、管理方面具有相对的独立性,学生毕业后由山东大学颁发统一的毕业证、学位证。
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毕业证样本

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学位证样本

山东大学威海国际学术交流中心

山东大学威海国际学术交流中心位于威海市三大旅游景点之一——威海国际海水浴场东端,依山傍海,其优越的地理环境和卓越的软硬件配套设施,每年都吸引众多大家学者、两院院士来学校讲学、交流,同时,还有许多重大的国际国内学术会议也在此举办。
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山东大学韩国学院毕业证样本学位证样本

山东大学韩国学院成立于2003年7月,是由原山东大学威海分校外语系韩国语专业、山东大学威海分校国际教育交流学院及韩国文化研究所、韩国经济研究所、韩国法研究所等与韩国有关的研究所整合组建的,下设韩国语系、对外汉语教学系两系及韩国研究院。韩国语系是原威海分校外语系韩国语专业发展而来的,现有专任教师17人,其中教授、副教授8人,博士及在读博士10人,外籍教师7人。在校本科生400余人。对外汉语教学系前身为山东大学威海分校国际教育交流学院,后并入山东大学韩国学院,现设对外汉语教学专业,共有专任教师18人,其中教授、副教授6人,在校长期留学生300余人。学院在研项目有国家社科基金项目1项,教育部项目1项,山东大学青年社科基金项目2项,其他科研项目8项。近三年出版专著、教材和译著19部(册),发表学术论文150余篇。
韩国学院将在加强对韩国的政治、经济、文化以及中韩关系等各个方面教学的基础上开展对韩国的全方位、综合性研究,力争将韩国学院建设成为国内一流的韩国语教育、韩国问题研究及与对韩文化教育交流的基地。中韩友好协会副会长、我国第一任驻韩大使张庭延先生出任学院名誉院长。现任院长牛林杰,院党总支书记赵笃玲,副院长金哲、刘宝全,院党总支副书记常伟东。
韩国学院在进行教学的同时,积极开展与韩国有关的各类科学研究活动。目前,正承担着国家社科基金项目1项,教育部项目1项,国际合作项目3项,山东大学青年社科基金项目2项,其他科研项目5项,近三年来共发表学术论文100余篇,出版专著和译著多部,另有汉语、韩国语教材三部(套)。

空间科学与物理学院毕业证样本学位证样本

空间科学与物理学院下设空间科学系、材料物理系、物理系及空间科学与物理实验教学中心。学院师资力量雄厚,现有博士生导师5名。此外,还从美国华盛顿大学、英国威尔士大学、国家天文台、北京大学等国内外科研院所聘任兼职博导7名。专任教师中,博士比例达83%。在空间物理、空间天气学,实测天体物理,行星科学和材料物理等专业方向拥有一批结构合理、在国内外有一定知名度的学术团队,可在理论物理、凝聚态物理、等离子体物理、微电子学与固体电子学等专业招收博士、硕士研究生。学院每年招收本科生120名,其中约70%主修材料物理方向,30%主修空间科学方向。空间科学与物理学院的本科生培养面向国家战略需要和社会需求,立足于培养国内一流的本科生,在材料物理方向与总校物理学院合作;在天体物理方向与国家天文台联合共建;在空间物理方向与中科院空间中心合作;在行星科学方向与美国华盛顿大学联合培养。本科毕业生考研率保持在50%以上,一次性就业率80%以上。
山东大学威海天文台暨威海市天文台由国家天文台、威海市和山东大学联合共建,历时两年,于2007年6月9日正式落成。天文台位于山大分校玛珈山,分东西两个圆顶。其中,西天文台为德国制造的口径一米的赤道式反射望远镜,是国内高校口径最大、技术水平先进的科研用光学天文望远镜,可用于小行星搜索,超新星搜索,空间碎片监测,观测太阳黑子活动,变源监测。东台为口径30公分的折射望远镜,并附有观测太阳黑子的Hа望远镜,除教学外,还承担着对外科普教育等服务地方工作。玛珈山海拔约一百米,北邻黄海,水面空气温度变化相对稳定大气湍流较小,适于天文观测。
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东天文台


空间科学与物理学院负责天文台的日常运行与管理,国家天文台提供技术支持。天文台除完成日常教学和科研任务外,还定期免费向当地市民开放。我们也欢迎其他院校的科研工作者来我台交流访问并申请观测时间。
其光学天文与日地空间环境实验室为省重点实验室,主要研究方向包括:日地空间物理与空间天气学、实测天体物理、粒子物理与宇宙学、月球与行星科学等。实验室以山东大学为依托,经过多年建设,已形成一支在国内外有一定影响的学术研究队伍,并具有独立培养硕士和
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西天文台

博士研究生的能力,并与美国华盛顿大学合作建设的PDS实验室是开展空间科学数据存储和分析的重要平台,直接参与了我国第一颗火星探测卫星—“萤火一号”的科学数据规范制定工作。
目前正在建设中的多项地基日地空间观测设备,包括地磁监测台站一项以及太阳色球望远镜观测系统两台, 可为“子午工程”等提供重要的观测数据补充。积极参与国防科工委“十一五”背景项目“夸父”计划的研究,承担“夸父”计划综合论证子项目和主持“夸父”白光日冕仪的预先研究,为计划的顺利开展做出了重要贡献;并主持多项基金委资助项目、参与基金委重点项目《夸父空间天气探测计划》和重大项目《空间天气能量传输过程的研究》等。
实验室主要特色是将空间科学最活跃的研究领域空间物理与空间天气学、实测天体物理学、行星科学及相关的前沿基础理论研究作为主要研究方向,并逐步开展与空间科学密切相关的探测器与微电子技术研究。近3年来,实验室在天体物理、空间物理、粒子物理等研究方向承担了10项国家级研究课题,包括国家自然科学基金重点项目1项,国家杰出青年基金1项。承担的科研项目数量与科研经费逐年提高。并在本领域国际高水平SCI杂志(如ApJ, A&A, MNRAS等)发表了一批重要的科研成果。利用1米望远镜发现永久编号小行星1颗,临时编号27颗。天文台在完成科研任务的同时,作为重要的科普设施累计接待参观者近万人次,取得了巨大的社会效益。

海洋学院毕业证样本学位证样本

海洋学院是山东大学威海分校在“十一五”期间重点建设的特色学院之一。中国工程院院士、中国海洋大学原校长管华诗院士现任我院名誉院长。学院始终坚持以教学为中心,以科研为先导,以质量求生存,以特色求发展的办学理念。优秀敬业的教学科研队伍,宽敞明亮的实验空间,充实、先进的仪器设备,科学完善的管理模式为海洋学院的学科发展和培养一流本科生奠定了坚实的基础。
学院现有在职员工61名,36名专任教师中有教授8名,副教授20名,许多教师具有海外留学经历;具有硕士以上学历的有35人,其中博士16人,博士后2人,在读博士1人。实验技术人员11人,均为大学本科以上学历。学院还在国内外著名大学聘请了一批知名的学者担任学院的兼职教授,大大增强了学院师资队伍的实力。
学院拥有16000 m2的教学科研大楼,有化学综合实验室、药学综合实验室、生化与分子生物学综合实验室、植物综合实验室、动物综合实验室、微生物综合实验室、细胞生物学综合实验室7个综合实验室,其中实验室88间,800m2的生物标本展示大厅,仪器设备总值1400万元,万元以上仪器设备122台(套)。学院建有5个研究所,另有5个校内外实习基地。良好的实验条件为学院科研水平的提高提供了有力的保证,也为培养学生的创新实践能力提供了良好平台。 学院现有生物科学、生物技术、药学(生物制药方向)三个本科专业,拟将设立海洋生物资源与环境和应用化学两个专业。学院可在微生物与生化药学、海洋生物学、微生物学专业招收博士生,在微生物与生化药学、
海洋生物学、动物学、生化与分子生物学、遗传学、应用化学等专业招收硕士生。现有在校学生1200余人。学院十分重视教学工作,教学质量不断提高,研究生一次考取率近50%,大学生“挑战杯”竞赛连年取得佳绩。

商学院毕业证样本学位证样本

商学院涵盖经济学、管理学两个学科门类。学院目前设有金融学系、国际经济与贸易系、会计学系、管理系、市场营销系、经济学系、旅游管理系、电子商务与物流系8个教学系(部)。有金融学、保险学、国际经济与贸易、工商管理、会计学、人力资源管理、市场营销、旅游管理、电子商务、物流管理等10个本科专业。商学院在人才培养方面强调“加强基础,注重应用,培养能力,提高素质”,实施“课堂教学、学术活动、社会实践”三位一体的教学模式,培养了一批具有较好的经济理论素质、熟悉现代市场经济运行规则,掌握一定的管理能力及技能,具有较强的理论分析能力、能够从事涉外经贸管理实务和教学科研工作的专门人才,是一所融经济、管理、贸易、金融、会计等学科于一体的专业比较齐全的新型学院。商学院重视人才培养,充分发挥学科交叉的优势,从2005级开始本科生按类招生,强化经济、管理学的专业基础,第四学期分专业。

新闻传播学院毕业证样本学位证样本

山东大学威海分校新闻传播学院建于2004年,其前身为山东大学威海分校中文系,于1987 年始招收本科生,是学校最早招收本科生的院系之一,在学校发展过程中一直占有重要地位。经过20多年的发展建设,学院在学科建设、人才培养、科研及社会服务等方面均取得了长足发展,形成了学风扎实、学科专业层次完善、学术梯队结构合理、教学质量优秀、学生工作成绩突出的良好局面。
学院现有在校学生1100余人,其中硕士与博士研究生120余人,本科生880余人,各类留学生150余人。教职工总数44人,专任教师36人,其中教授11人,副教授10人,博士生导师3人,硕士生导师18人。现任院长仵从巨,书记李洋修,副院长周怡、张红军。
学院设有中文系、新闻系、对外汉语系三个教学系,以及语言文学研究所、新闻传播研究所、汉字研究所、现代诗歌研究中心、澳大利亚研究中心、环境新闻与国际传播研究中心等研究机构。
学院的人才培养层次日益完善,在汉语言文学、新闻学、对外汉语三个专业招收本科生,在比较文学与世界文学、中国现当代文学、汉语言文字学、文艺学、中国古代文学和新闻美学五个专业招收硕士研究生,在比较文学与世界文学、中国现当代文学、文艺学专业同时招收博士研究生。比较文学与世界文学、汉语言文字学和中国现当代文学三个学科2002年被评为山东大学重点学科。新闻学2005年被评为山东大学威海分校重点学科。汉语言文学专业2009年被评为山东省品牌专业。
多年来,全院教师专心教学,潜心科研,取得了一批在学术界广有影响的教学与科研成果。先后出版学术专著50余部,发表学术论文800余篇,承担各类科研项目50余项。近年来在本科教学质量工程建设中取得了突出的成绩,在品牌专业、精品课程、教研项目、教材建设等各类项目建设累计获得各方资金资助近五十万元,列全校首位。良好的教学质量以及学生扎实的学风,保证了学生的综合素质不断提高。先后已有数百名毕业生考入北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、中国人民大学、武汉大学、北京师范大学等名校读研;从事相关专业工作以及其他工作的毕业生也因基础扎实,适应能力强,就业面宽,深受社会各

法学院毕业证样本学位证样本

山东大学威海分校法学院创建于1995年(原名法律系,于2004年6月改系建院)设有法学、行政管理、社会工作三个专业。现有68名教职工,其中教师58名,包括教授11名,副教授18名;博士及在读博士28名,硕士25名;博士生导师5名,硕士生导师13名,兼职教授10名,在编教职工58人。
法学院设有法学方法论研究所、民间法研究所、WTO研究所、威海卫法律制度研究所、社会调查研究所和东方文化研究所及行政管理研究中心、政治学研究中心、社会工作研究中心等教学和科研机构,其中,法学方法论研究所获山东省人文社科重点研究基地资助。理论法学为省级重点学科。
法学院可在法学理论、政治学方向招收博士研究生;可在法学理论、宪法与行政法学、国际法学、民商法学、经济法学、诉讼法学政治学、历史学八个专业方向招收硕士研究生。另法学专业还招收法律硕士(包括参加全国联考的全日制法律硕士以及单独考试的在职法律硕士)。

翻译学院毕业证样本学位证样本

翻译学院成立于2004年6月,前身是建立于1991年8月的外国语言文学系,现设有英语系和日语系。英语系设英语语言文学本科专业,并增设英德双语和英汉翻译两个培养方向,本专业可以在英汉双语翻译、英语语言与教学、和英语文学三个方向上招收硕士研究生;日语系下设日语语言文学本科专业。
全院现有教职员工56人,其中专任教师有46人。教授4人,副教授13人;博士生导师1人,硕士生导师4人;外聘专职教授3人、英语外教6名,日语外教4名。共有学生858人,其中研究生38人,本科生820人。学院教学资源与设备先进,其中包括图书资料室1个,自主管理数字化语音实验室3个,电教中心语言实验室6个,多媒体实验室2个。
山东大学威海分校毕业证样本学位证样本
翻译学院秉承“Loyalty,Industriousness,Cooperativeness & Creativity(诚信,勤奋,合作,创新)”的院训精神,始终坚持以观念更新为先导,以制度创新为动力,以师资和学科建设为关键,以培养符合社会发展需要的复合型人才为中心,逐步建立了以翻译教学与研究为特色的教学和科研体系,不断拓展学科发展空间,提高教育质量、办学水平和办学效益,以实现学院的跨越式发展。

艺术学院毕业证样本学位证样本

艺术学院建于1998年,2001年正式招生。学院下设音乐系、舞蹈系、美术系、 艺术设计系。
学院师资力量雄厚,拥有一支教学经验丰富并在国内具有一定影响力的师资队伍。现有专业教师69人,其中教授11人,副教授11人,讲师33人;博士及在读 博士9人;博士生导师1人,硕士生导师7人。在艺术学(舞蹈)、音乐学、艺术 设计学等专业方向招收硕士研究生。
学院教学基础设施完备:现有琴房84间、钢琴100余台(其中施坦威三角钢 琴一台)、高级户外演出灯光、音响1套;拥有专业音乐厅、艺术展览厅,同时拥有舞蹈、合唱、西洋管弦乐及民族管弦乐等多个排练厅; MIDI实验室、电钢 实验室、计算机教学实验室、影像实验室、雕塑陶艺实验室、绘画临摹室、装饰艺术研究所、海洋景观研究所、海纳设计中心等,为学院的教学研究和教学实践 提供了有利的条件。
培养“宽口径、厚基础、高素质、重实践”的多元化人才是艺术学院一贯的办学宗旨。学院非常重视教学实践,近几年艺术学院师生积极参加国内外、省部 级音乐、舞蹈、美术、艺术设计各类专业大赛,并在各类赛事中屡屡获奖。其中 2008至2009年度,教师在国家及省级比赛中获奖50余项,学生获奖300余项,如舞蹈剧目《烈酒•骏马•激情》获全国“桃李杯”优秀剧目奖和优秀表演奖;学院合唱团在“中国(烟台)国际青少年合唱独唱音乐周”获青年组第一名,并在水立方参加“庆国庆、万人合唱团”演出;多幅美术作品入选第十一届全国美展;《“昌乐马宋饼”系列包装的研发与运用》入选“世界学生之星”奖。
艺术学院注重对外学术交流,先后与美国詹姆士麦迪逊大学、美国辛辛那提大学、韩国国立江原大学、日本名古屋艺术大学、日本仓敷作阳大学、乌克兰国立师范大学等多所知名高校达成合作办学意向,并不断开展新的学生联合培养项目。这一系列举措为学院的教学及师生的对外学术交流打下了良好的基础。
学院近几年相继成功的举办了国际声乐大师班、国际室内乐大师班以及“山东省音乐、舞蹈大赛”等赛事。同时还多次应邀赴韩国参加音乐、舞蹈艺术节和 造型艺术展览等一系列大型活动,扩大了学院在国内外的影响。
山东大学威海分校艺术学院虽然年轻,但她却以蓬勃的生机和活力,不断超越自己,充分展示出了她的发展前景。

数学与统计学院毕业证样本学位证样本

数学与统计学院成立于2002年7月。该院在五年多的时间里实现跨越式发展,教职工由最初的7人发展到现在的43人,本科学生也从61人发展到了700余人。现有专任教师34人,其中教授10人( 博士生导师3人),副教授6人,讲师13人。青年教师全部具有硕士以上学位,其中具有博士学位15人。
该院有基础数学、运筹学与控制论两个专业招收博士研究生和硕士研究生,这两个学科是山东大学重点建设学科。现有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个本科专业,致力于培养“宽口径,厚基础,高素质,重创新” 具有较强竞争力、高度责任感和健全人格的应用型数学人才。
该院具有良好的教风和学风,这在大学生数学建模竞赛和考研结果中得到了充分的体现。自2004年来,在数学建模竞赛中,获得国家一等奖3项,二等奖9项,省级一等奖20项,在美国建模竞赛中获得国际一等奖5项,二等奖9项。我院数学与应用数学三年的考研率是:34.4%,46.3%,49.2%,信息与计算科学两年的考研率是:40%,36.8%。本院三年整体考研率是:34.4%,46.8%,43.2%.在全校十一个院系当中名列前茅。

信息工程学院毕业证样本学位证样本

山东大学威海分校信息工程学院成立于2004年6月,目前设有电子工程系、通信工程系、软件工程系、计算机系、数字媒体技术系五个系,计算中心、实验中心两个中心,电子系统实验所、计算机系统与应用研究所、山东大学威海软件研究院等三个研究所。
学院现有专任教师61人,其中教授5人,副教授33人, 9人具有博士学位,另有兼职教授3人。学院能够在信息与通信工程专业招收博士研究生,在电路与系统、信号与信息处理、计算机应用三个专业招收硕士研究生,在电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、通信工程、数字媒体技术五个专业招收本科生。现有在校本科生1800名、硕士生68名、博士研究生2名。
学院先后承担和完成多项国家自然科学基金、863计划子课题、省自然科学基金、省科技攻关项目、国家重大科学工程子项目、省教育厅、威海市科技发展计划等科研项目,还承担了国家“十一五”教学研究子课题,取得了丰硕的研究成果,获得多项国家级、省部级奖励。培养的学生基础知识扎实,实践创新能力强,多次在电子设计大赛、数学建模及挑战杯等各类竞赛中获得国家和省部级奖励。每年都有较高的升研率和就业率,为学校赢得了荣誉。

 机电工程学院毕业证样本学位证样本

机电工程学院成立于2008年,由以前信息工程学院的自动化系、测控技术与仪器系、机械设计及其自动化系建成。机电工程学院下设自动化系、测控系和机电工程系,拥有融教学与科研一体的研究机构:控制理论与应用研究所、工控技术研究所和测控技术研究所,可招收硕士、博士研究生。学院先后主持承担和完成多项国家、省部级科研项目,取得了丰硕的科研成果,获得国家、省部级多项奖励。
学院师资力量雄厚,梯队结构合理,拥有先进的实验教学设备和良好的教学环境,教育教学管理理念不断完善;学院重视科研和学生工作,注重加强学生的基础理论,专业课程及实践环节的教学,着力提高学生的创新和实践能力,学术气氛浓厚、学风严谨扎实,学生在历届挑战杯、电子设计大赛、飞思卡尔智能汽车大赛、数学建模中均取得较好成绩,保持着较高的考研和就业率。

继续教育学院毕业证样本学位证样本

继续教育学院是学校继续教育的管理部门,也是学校继续教育对外办学的二级单位,成立于1998年,主要办学形式包括函授教育、网络教育等成人学历教育和各类培训教育及语言培训等。成人高等学历教育分本、专科两个层次。
学院在学校党委和行政的领导下,以服务于学校“四个基地”建设的办学定位为目标,积极开展以威海市为重点的服务地方经济建设的各类继续教育,着力打造“韩国”特色,与韩国的多所高等学校开展了学历和非学历教育项目的国际合作办学,成效显著。
山东大学威海分校毕业证样本学位证样本
学院在办学的过程中,依靠山东大学的丰富资源,主动加强与总校继续教育学院的沟通与合作,在总校继续教育学院的支持下,总校和分校的办学优势互补,教学质量全面提升,教学管理和服务水平进一步提高,继续教育的社会影响力得到扩大。
学院目前的主要教育项目有:成人学历教育,开设的专业涵盖了政法类、文史类、经营类、理工类和药学类等,还设有远程课程培训;韩国语培训项目,该项目在中国国内高校中开展最早的学校之一,办学经验丰富,教学质量高;干部培训项目,主要为威海等地的干部教育和企业教育服务。

高等职业技术学院毕业证样本学位证样本

一九九九年经山东大学批准正式成立“山东大学威海分校高等职业技术学院”。当年招收计算机信息管理专业学生110人。我院是首批以新模式、新机制举办高职的普通高校。 我校高等职业技术教育,在学校及社会的关心支持下得到迅速的发展。我院现设计算机信息管理、电子与信息技术、旅游管理、法学和会计电算化五个专业。 为发展职业技术教育,在近几年内注如入大量资金,单独建立学院专用的计算机实验室、信息系统实验室、计算机组装实验室和多媒体教室。学院利用学校的教师资源完成职业技术教育的教学及实验工作。目前,学校已经在中国联通威海分公司和中国金碟软件公司青岛分公司正式成立实训基地,与烟台东方电子、威海电业局等单位进行友好合作,为社会发展培养高素质的高级技术应用型人才奠定良好的基础。

国际教育学院毕业证样本学位证样本

山东大学威海分校国际教育学院于2008年11月25日正式成立,由山东大学威海分校赵玉璞副校长兼任院长,山东大学威海分校国际处徐希峰处长兼任书记,张晓曼教授任副院长。国际教育学院下设学院办公室、留学生事务办公室、对外汉语教学系,分别负责留学生的招生、管理、教学等各类事务。
国际教育学院是负责学校来华留学生的招生、管理以及从事对外汉语教学推广的学院。韩国学院现有专职教师20人,其中教授1人,副教授5人,讲师14人。有3人已获得博士学位,有4人在读博士学位。在教学方面打破传统的单纯语言教学模式,在搞好语言教学的同时,加强对两国的政治、经济、文化以及中韩关系各个方面的教育,为母语非汉语的外国人、海外华人华侨提供了多种学习汉语的机会,而且为他们熟悉中国的国情和传统文化架起了桥梁。

毕业生

学生在圆满完成学业后,可获得由山东大学统一颁发的毕业证书。同时,10%左右的应届毕业生被保送推荐到国家“211工程”和“985工程”院校以及国家级科研院所攻读研究生或硕博连读。每年都有大批同学考研到北京大学、清华大学等国内一流学府,亦有大批优秀毕业生留学海外。
优越的自然环境和社会条件,良好的校风、教风和学风,不仅吸引着众多知名学者和专家前来我校讲学、任教,也为莘莘学子求学成才创造出广阔的发展空间。

关于威海分校改校区的问题

今年(2009)以来,社会上很多人一直在争论威海分校的地位问题。甚至有人表示,山大已经发文将威海分校已经改为威海校区。其实,这种说法本身是对威海改校区问题的一个误解。
山东大学于2009年4月29日印发山东大学文件(山大字[2009]7号)《山东大学关于各校区重新命名的通知》,全文如下:
全校各单位:
在广泛征求各方面意见的基础上,经文化委员会提议并报经党政联席会研究,决定对学校各校区进行重新命名。现通知如下:
原东校区新校命名为中心校区(济南市山大南路27号);
原东校区老校命名为洪家楼校区(济南市洪家楼5号);
原西校区命名为趵突泉校区(济南市文化西路44号);
原南校区命名为千佛山校区(济南市经十路17923号);
原南新区命名为兴隆山校区(济南市二环东路12550号);
软件园校区(济南市舜华路1500号)名称暂不改变;
威海分校改校区问题,由学校另行研究确定。
山东大学毕业证样本学位证样本
二○○九年四月二十九日
其中特别强调“威海分校改校区问题,由学校另行研究确定”。这就意味着,威海确实有改校区的可能,但至少现在还没改。即威海的正式名称仍是“山东大学威海分校”。
此外,山东大学正在筹备建立青岛校区,此事在2009年最后一期校报头版新闻中有所提及。
:《法治周末》:山东大学校长徐显明-----重新定义大学毕业证样本学位证样本
2010年“两会”,学校长徐显明接受采访时表示:山大将探索中国国立大学办学新模式,拟在省内构建“山东大学系统”,带动区域高等教育的发展。
《法治周末》:山大复办青岛校区后,会对办学模式进行哪些创新改革?
徐显明:恢复在青岛办学,是我们探索高等教育办学模式改革的举措之一。山东大学已具备了创新高等教育办学模式的基本条件,我们打算创办的新模式,就叫“山东大学系统”。
《法治周末》:何为“大学系统”?
徐显明:具体来说,山东大学系统包括:在济南,山大有6个校区,今后将统称山大济南校区;现有的威海分校将改称山大威海校区;加上即将建设的山大青岛校区,三个校区将形成一个完整的“山东大学系统”框架。
美国加州大学就是个大学系统,它下面的每所大学都是个办学实体,如伯克利、洛杉矶、圣巴巴拉分校都是实在的大学,可独立办学。山东大学系统和加州大学的区别在于,山东大学系统之下的三个校区共同组成一个大山东大学,在一个管理主体之下;它们承担的是校区的功能。在此基础上,我们将对各个校区的学科定位进行调整。
《法治周末》:不同校区间的学科调整,是否已有路线图?
徐显明:按照我们的初步构想,医学学科、人文学科以济南校区为主,工程技术类学科、基础学科和一些高端研究以青岛校区为主,空间学科、海洋学科、农学科以威海校区为主,在学科布局上进行调整。但所有的资源均由全校统一配置、共享。管理体制是“统分结合,资源共享,各具特色,一体发展”。
当然这个初步构想还需进一步论证,并需要山东省把支持的态度变为支持的行动,更需要教育部和中央政府等的同意和支持。同时根据国家和山东经济社会发展需要,根据山东大学发展状况等综合因素最终确定。
法治周末》:能否简单介绍一下将设立的青岛校区?
徐显明:上世纪30年代,梅贻琦有句话:“大学之大,不在大楼,而在大师。”那句话在当时是非常有道理的,但发展到今天,却需要改造。优秀的大学一定是要有大楼的。大楼不是指建筑物,其实是指能够使学者生存下去和能潜心为学的物质条件,使学者能够进行前沿研究的科学仪器设备等等这些外在的物质条件。大学一定需要大楼,没有大楼就对不起大师,也很难产生大的科研成果,大楼就是科研条件和生活条件。
青岛校区设立后要建的首个高端研究机构,就是山大高等研究院。这个研究院将以两到三个基础学科为主,包括数学学科,借鉴美国普林斯顿大学模式,邀请世界顶级科学家到这里。
我们将提供最好的研究条件、最宽松自由的研究环境,没有任何考核束缚,让他们自由探索、自由表达。每一位老师都有自己的学术兴趣,这是学术活动的原始动力,对以学术为人格的人来说,不用扬鞭自奋蹄。当然,这种高端研究的成果也应该达到世界水平,而不仅仅是山大水平、中国水平。
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